Die Studientage historisch.smart sollen den Studierenden einen Zugang zu au\u00dfergew\u00f6hnlichen Funktionsschemen in historischen Geb\u00e4uden bieten – L\u00f6sungen, die mittlerweile oft in Vergessenheit geraten sind, oder deren Effekte heute untersch\u00e4tzt oder missverstanden sind.<\/p>\n\n\n\n
Unter Ausnutzung oft bemerkenswert einfacher physikalischer Prizipien und besonderer Materialeigenschaften erweisen sich die gezeigten Beispiele als hoch effizient. Als Gegenpol zu software-gesteuerten Geb\u00e4udesystemen und Kompositmaterialien, welche in heutigen Bauten regelm\u00e4\u00dfig und als vermeintliche state-of-the-art technology<\/em> zur Anwendung kommen, sollen Wirkung, Vorteile und M\u00f6glichkeiten der historisch smarten Beispiele aufgezeigt werden, aber auch die Grenzen in ihrer Nutzung. Das kritische Hinterfragen rein technophiler L\u00f6sungsans\u00e4tze der heutigen Zeit soll dabei angeregt werden.<\/p>\n\n\n\n Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage die vorgestellten Funktionsprizipien historisch smarter Geb\u00e4udesysteme und Detaill\u00f6sungen zu verstehen, sowie die Qualit\u00e4ten in diesen iterativ entwickelten Prinzipien und deren Potenziale f\u00fcr die aktuellen Herausforderungen im aktuellen Baugeschehen zu erkennen.<\/p>\n\n\n\n Transferable Skill | 2.0 ECTS | LVA 251.843<\/p>\n\n\n\n Vortragsreihe geblockt in zwei aufeinanderfolgenden Studientagen. Individuelle kritische Auseinandersetzung als schriftlicher Abgabe via TUWEL.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n TISS<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Studientage – historisch smart Die Studientage historisch.smart sollen den Studierenden einen Zugang zu au\u00dfergew\u00f6hnlichen Funktionsschemen in historischen Geb\u00e4uden bieten – L\u00f6sungen, die mittlerweile oft in Vergessenheit geraten sind, oder deren Effekte heute untersch\u00e4tzt oder missverstanden sind. Unter Ausnutzung oft bemerkenswert einfacher physikalischer Prizipien und besonderer Materialeigenschaften erweisen sich die gezeigten Beispiele als hoch effizient. 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