{"id":4301,"date":"2022-02-08T15:25:15","date_gmt":"2022-02-08T14:25:15","guid":{"rendered":"http:\/\/baugeschichte.tuwien.ac.at\/website\/?p=4301"},"modified":"2022-02-08T15:25:54","modified_gmt":"2022-02-08T14:25:54","slug":"doku-reportage-zeit-geschichte","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/baugeschichte.tuwien.ac.at\/website\/doku-reportage-zeit-geschichte\/","title":{"rendered":"Doku &#038; Reportage | zeit.geschichte"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"lernen-leben-kampfen-geschichte-des-studierens-in-osterreich\">Lernen, Leben, K\u00e4mpfen &#8211; Geschichte des Studierens in \u00d6sterreich<\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Im Rahmen eines ORF Beitrags zum Thema der Geschichte des Studierens in \u00d6sterreich wurden Prof. Marina D\u00f6ring-Williams und Univ. Ass. Elisabeth Wernig zum Pfeilheim befragt. Die Studentenheime &#8220;Pfeilheim&#8221; und &#8220;Vindobona&#8221; bilden seit 2016 einen der Schwerpunkte des Forschungsbereiches. Die Dokumentation ist noch bis zum 13.02.2022 \u00fcber die TVThek abrufbar. <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/tvthek.orf.at\/profile\/zeit-geschichte\/13606695\/zeit-geschichte-Lernen-Leben-Kaempfen-Geschichte-des-Studierens-in-Oesterreich\/14123166\">Lernen, Leben, K\u00e4mpfen &#8211; Geschichte des Studierens in \u00d6sterreich<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lernen, Leben, K\u00e4mpfen &#8211; Geschichte des Studierens in \u00d6sterreich Im Rahmen eines ORF Beitrags zum Thema der Geschichte des Studierens in \u00d6sterreich wurden Prof. Marina D\u00f6ring-Williams und Univ. Ass. Elisabeth Wernig zum Pfeilheim befragt. 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